专业代码 460301

专业名称 机电一体化技术

基本修业年限 三年

职业面向

面向设备工程技术人员、机械设备修理人员等职业，机电一体化设备、工业机器人和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级、生产管理等岗位（群)。

培养目标定位

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机电一体化设备、工业机器人和自动化生产线安装调试、故障处理、运行维护、生产管理及相关法律法规等知识，具备机电一体化设备、工业机器人和自动化生产线装配、调试、维护、技改、生产管理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机电一体化设备、工业机器人应用和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级、生产管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1. 具有良好的语言和书面表达能力、具有独立解决问题的能力；具有较强的独立思考、自主学习的能力；具有良好的逻辑推理及信息加工能力、具有熟练操作计算机及信息技术应用能力；

2. 能识读智能制造过程中的各类机械图、电气图；具备使用常见仪器仪表并根据智能设备图纸及技术要求进行装配和调试的能力；

3. 能够进行PLC 硬件装配和软件编程，能够进行一般 PLC 控制系统的安装、调试与故障检修；

4. 能熟练对自动化生产线、智能制造单元进行运行管理、故障诊断和维护保养；

5. 能利用信息技术对智能装备进行一定程度的升级改造；

6. 能够撰写符合规范要求的技术报告、项目报告等本专业领域技术文档；

7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有分析问题和解决问题的能力。

主要专业课程与实习实训

专业群平台课:设置6门课程，包括《高等数学》、《C语言编程与应用技术》、《工程制图与CAD》、《电工技术》、《电子技术》5门专业群平台课，《机械基础》1门专业群基础课。

专业核心课程:设置7门专业核心课，包括：《电机与电气控制技术》、《PLC技术与应用》、《运动控制技术》、《数控机床原理与操作》、《智能制造系统》、《工业机器人编程与调试》、《机电设备故障诊断与维修》。

专业拓展课程：设置9门专业拓展课，其中限选课3门，包括：《传感器原理与应用》、《单片机应用技术》、《液压与气动技术》；任选课6门，包括：《工业机器人基础与应用》、《电气产品销售及售后》、《机电一体化技术》、《机器人机械系统》、《制造执行系统应用》、《机电产品三维设计》。群内各专业可以互选。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行《金工实习》、《电工综合实训》、《电子技术》、《单片机应用技术》、《液压与气动技术》、《电机与电气控制技术》、《运动控制技术》、《数控机床原理与操作》、《智能制造系统》、《工业机器人编程与调试》、《机电设备故障诊断与维修》、《PLC控制系统装调实训》、《机电一体化项目实训》等实训，在装备制造类企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书:维修电工（中级）、AutoCAD考证、电工上岗证、工业机器人装调、工业机器人应用编程、工业机器人操作与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例:机械电子工程技术、电气工程及自动化、智能控制技术、自动化技术与应用、机械设计制造及自动化

接续普通本科专业举例:机械电子工程、自动化、电气工程及其自动化、智能制造工程、机械设计制造及其自动化

机电一体化-校内实训室

机电一体化-专业课堂实训1

机电一体化-专业课堂实训2